{"id":112,"date":"2015-02-04T13:50:53","date_gmt":"2015-02-04T12:50:53","guid":{"rendered":"http:\/\/vision.wettintv.de\/?page_id=112"},"modified":"2022-04-13T08:37:59","modified_gmt":"2022-04-13T07:37:59","slug":"please-translate-in-de_de-realise-your-vision","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vision-videoschool.eu\/?page_id=112","title":{"rendered":"Verwirkliche Deine Vision"},"content":{"rendered":"<div class=\"pdfprnt-buttons pdfprnt-buttons-page pdfprnt-top-right\"><a href=\"https:\/\/vision-videoschool.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fpages%2F112&print=pdf\" class=\"pdfprnt-button pdfprnt-button-pdf\" target=\"_blank\" ><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/vision-videoschool.eu\/wp-content\/plugins\/pdf-print\/images\/pdf.png\" alt=\"image_pdf\" title=\"PDF anzeigen\" \/><\/a><\/div><h2>Hallo, junge Videofilmerin, junger Videofilmer!<\/h2>\n<p>Schon mal ein Strandfoto auf Facebook geteilt oder von einem Konzert getwittert? Schon mal einen inspirierenden Artikel oder ein inspirierendes Buch gelesen oder einen Film gesehen, der dein Denken ver\u00e4ndert hat?<\/p>\n<p>Wenn eines oder mehrere dieser Dinge\u00a0zutreffen, dann wei\u00dft du, dass es viele Wege gibt, um Menschen auf der ganzen Welt zu erreichen und mit ihnen zu interagieren. Um Wissen zu teilen und deine Geschichte zu erz\u00e4hlen. Um eine Meinung zu \u00e4u\u00dfern und geh\u00f6rt zu werden.<\/p>\n<p>Dennoch gibt es auch heute Millionen Menschen auf der Welt, die diese Freiheiten nicht haben. Diejenigen von uns, die sie jedoch haben, m\u00fcssen unsere\u00a0Werkzeuge dazu nutzen, um diese Freiheiten zu verteidigen.<\/p>\n<p>Bei VISION \u2013 der Filmschule im Internet \u2013 glauben wir, dass Filmproduktion ein wunderbarer Weg ist, Meinungen zu teilen und Botschaften zu transportieren.<\/p>\n<p>Wir hoffen, dass unsere Unterrichtseinheiten zur Filmproduktion junge Menschen dazu bef\u00e4higen, genau das zu tun und ihnen helfen, ihre Kreativit\u00e4t zu entwickeln und auszudr\u00fccken.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"VISION video school online promotional film\" width=\"644\" height=\"362\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kIUqdsTrsaE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Werbefilm f\u00fcr die VISION Video\u00a0School online<\/em><\/p>\n<h2>Zur Benutzung dieser Website<\/h2>\n<h3>Struktur<\/h3>\n<p>Die Website ist in<strong> f\u00fcnf Abschnitte<\/strong> unterteilt, die jeweils ein oder mehrere Kapitel haben:<\/p>\n<ol>\n<li>In<strong> Grundlagen der Video- und Filmproduktion<\/strong>\u00a0wirst du notwendige Informationen zum Gebrauch einer Kamera sowie zu Bildkomposition und Farbgebung, Beleuchtung und Filmstruktur finden. Sieh dir diesen Abschnitt gut an, bevor du ein Video oder einen Film planst.<\/li>\n<li><strong>Vorbereitung und Nachbearbeitung <\/strong>konzentriert sich darauf, wie man ein Drehbuch verfasst und ein Storyboard entwickelt sowie auf den Gebrauch von Ton, Musik und Soundeffekten, Filmbearbeitung und das Auffinden kostenfreier Internetressourcen, die dir helfen, dein Projekt zu verbessern und fertigzustellen.<\/li>\n<li>Bei<strong> W\u00e4hle dein Filmformat<\/strong>\u00a0geht es ausschlie\u00dflich darum, verschiedene Arten von Filmen zu produzieren: Videocollagen, Musikvideoclips, Spielfilme, Interviews, Fernsehnachrichten und -reportagen, Dokumentationen, B\u00fchnenauftritte, Sportereignisse und Stop-Motion-Animationen. Es gibt au\u00dferdem jede Menge gute Praxisbeispiele, von denen du lernen kannst.<\/li>\n<li><strong>Werben und Teilen <\/strong>wird dir zeigen, wie du dein Video zur Ver\u00f6ffentlichung vorbereitest und mithilfe von Filmfestivals und Vorstellungen einem gr\u00f6\u00dferen Publikum zug\u00e4nglich machen\u00a0kannst.<\/li>\n<li>Im letzten Abschnitt, <strong>Filme\u00a0verstehen<\/strong>, wirst du mithilfe des Kapitels &#8218;Analyse von Dramaturgie und Protagonisten&#8216; die wichtige Fertigkeit erlernen, verschiedene Filmtypen zu analysieren.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Die einzelnen Kapitel sind folgenderma\u00dfen strukturiert:<\/p>\n<ul>\n<li>In der<strong> Einf\u00fchrung<\/strong>\u00a0wird erkl\u00e4rt, was du in diesem Kapitel lernen wirst.<\/li>\n<li><strong>VISION in action\u00a0<\/strong>gibt eine Zusammenfassung f\u00fcr diejenigen, die die Website per Handy aufrufen.<\/li>\n<li><strong>Equipment und Hilfsmittel<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Hauptteil<\/strong>\u00a0mit detaillierten Informationen und guten Praxisbeispielen.<\/li>\n<li><strong>H\u00e4ufige Fehler<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>\u00dcbungen<\/strong>\u00a0(wenn relevant).<\/li>\n<li><strong>Verwandte Themen und Links zu externen Quellen<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Arbeitsweise mit Jugendlichen\u00a0<\/strong>gibt Tipps, wie man mit dem Kapitel arbeiten kann und Jugendlichen dabei hilft, davon zu lernen.<\/li>\n<li><b>Fachausdr\u00fccke<\/b>: Begriffsverzeichnis aller Termini, die im Kapitel verwendet werden.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Drucken<\/h3>\n<p>Du findest in der oberen rechten Ecke jeder Seite der VISION-Website ein oranges Druckersymbol. Klicke es an, um die Seite auszudrucken oder als PDF zu speichern.<\/p>\n<p>Du kannst eine kleine Brosch\u00fcre zusammenstellen, indem du alle Kapitel oder lediglich diejenigen, die dich besonders interessieren, ausdruckst.<\/p>\n<h3>Kurzzusammenfassung f\u00fcr das Smartphone<\/h3>\n<p>Nach der Einf\u00fchrung in jedes Kapitel wirst du eine Kurzzusammenfassung f\u00fcr das Smartphone namens<strong>\u00a0VISION <em>in action<\/em><\/strong> finden. Sie ist durch orange Klammern gekennzeichnet.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<table style=\"border-color: #ffffff;\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 33px;\">\n<td style=\"border-color: #ffffff; text-align: left; vertical-align: top;\">\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-3206\" src=\"https:\/\/vision.wettintv.de\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/corner_lt.png\" alt=\"corner_lt\" width=\"30\" height=\"33\" \/><\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff;\">\n<h2>\u00a0<span style=\"color: #e3890b;\">Vision <em>in action<\/em><\/span><\/h2>\n<\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff;\">\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-3208\" src=\"https:\/\/vision.wettintv.de\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/corner_rt.png\" alt=\"corner_rt\" width=\"30\" height=\"33\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"border-color: #ffffff;\">\n<td style=\"border-color: #ffffff;\"><\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff;\">Diese Erinnerung fasst wichtige Informationen des Kapitels zusammen. Sie fungiert auch als digitaler Stichpunkt, wenn du vor Ort arbeitest.<\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 33px;\">\n<td style=\"border-color: #ffffff; width: 30px; height: 33px;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-3205 alignleft\" src=\"https:\/\/vision.wettintv.de\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/corner_lb.png\" alt=\"corner_lb\" width=\"30\" height=\"33\" \/><\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff;\"><\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff; width: 30px; height: 33px;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-3207\" src=\"https:\/\/vision.wettintv.de\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/corner_rb.png\" alt=\"corner_rb\" width=\"30\" height=\"33\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>Arbeitsweise mit Jugendlichen<\/h3>\n<p>Lieber Jugendarbeiter, Lehrer, Mentor! Einige Worte dazu, wie du unseren Leitfaden zur Videoproduktion verwenden k\u00f6nntest.<\/p>\n<p>VISION ist ein Werkzeug f\u00fcr informelles Lernen. Wir haben unsere professionelle Erfahrung und unser Expertenwissen herangezogen und sie zur Benutzung durch Anf\u00e4nger aufbereitet.<\/p>\n<p>Das Ziel ist es, grundlegendes Wissen zur Videoproduktion zur Verf\u00fcgung zu stellen und junge Menschen dazu zu inspirieren, zu erforschen, zu experimentieren und ihre eigenen Videos und Filme zu schaffen. Das Handbuch soll au\u00dferdem als Hilfe f\u00fcr Jugendarbeiter, Lehrer, Mentoren und andere Personen dienen, die Jugendliche durch diesen Lernprozess leiten.<\/p>\n<p>Einige Hinweise unsererseits:<\/p>\n<ul>\n<li>Es kann eine herausfordernde Aufgabe sein, mit Jugendlichen an einem kreativen Projekt zu arbeiten. Sei geduldig und respektiere die Ansichten und Ideen der Teilnehmer.<\/li>\n<li>Glaube an die F\u00e4higkeit der Jugendlichen, herausragende Videos zu produzieren und motiviere sie, ihre Fertigkeiten zu entwickeln. Du wei\u00dft nie, wie kreativ deine Gruppe wirklich ist und was zuk\u00fcnftig aus ihrem Videoproduktionstalent werden kann.<\/li>\n<li>Stelle zu Beginn des Projekts den zeitlichen Rahmen, die Art des Videos sowie das Thema klar.<\/li>\n<li>Sei dir \u00fcber die wesentlichen Punkte des zu erzielenden Resultates im Klaren. Denke dar\u00fcber nach, wie viel Zeit daf\u00fcr ben\u00f6tigt wird und gliedere die Arbeit in kleinere Happen auf.<\/li>\n<li>Sei flexibel. Videoproduktion ist ein dynamischer Prozess und du wirst m\u00f6glicherweise dein Drehbuch oder deinen Filmplan \u00e4ndern, Orte wechseln und mit der wechselnden Verf\u00fcgbarkeit beteiligter Personen zurechtkommen m\u00fcssen. Einige Jugendliche k\u00f6nnen vielleicht nicht immer da sein k\u00f6nnen oder ihnen fehlt die Motivation, das Projekt zuende zu f\u00fchren.<\/li>\n<li>Versuche, die Jugendlichen im Projekt gem\u00e4\u00df ihrer F\u00e4higkeiten und Interessen einzusetzen. Wenn jemand z.B. nicht schaupielern m\u00f6chte, dann zwinge sie\/ ihne nicht dazu und w\u00e4hle daf\u00fcr stattdessen jemanden aus, den es nicht st\u00f6rt, vor der Kamera zu stehen.<\/li>\n<li>Sei flexibel (noch einmal): Verabschiede\u00a0dich ohne zu z\u00f6gern von Ideen, die in der Praxis nicht funktionieren, und finde andere L\u00f6sungen.<\/li>\n<li>Beginne klein und beende, was du angefangen hast, das ist gut f\u00fcr die Motivation!<\/li>\n<li>Sei zielgerichtet, verbessere dich mit jedem Schritt und genie\u00dfe das Projekt!<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p>Du findest am Ende jedes Kapitels weitere Hinweise zur Arbeitsweise mit Gruppen.<\/p><\/blockquote>\n<h3>Was Medienp\u00e4dagogen \u00fcber VISION sagen<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>&#8222;Ich mag es sehr, im Bereich der informellen Bildung zu arbeiten, v.a. mit Jugendlichen. Man kann sein Wissen in entspannter Atmosph\u00e4re teilen und die Teilnehmer sind meist sehr offen f\u00fcr neue Informationen und Erfahrungen. Am Ende jedes Workshops habe ich das Gef\u00fchl gehabt, dass ich ihnen tats\u00e4chlich etwas mitgeben, etwas Neues beibringen konnte.&#8220;<\/em><\/p>\n<p>-Matej (LIJAmedia)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>&#8222;Projektbasiertes Lehren bietet eine Menge Vorteile f\u00fcr die Teilnehmer der Video- und Filmprojekte, die ich leite. Motivation ist der Schl\u00fcssel zum Lernen und da die Lernenden sich freiwillig zur Teilnahme\u00a0entschlie\u00dfen, gibt es\u00a0bereits eine gute Ausgangsbasis. Trotzdem versuche ich, jeden Menschen individuell zu unterst\u00fctzen, ihre Vorlieben und F\u00e4higkeiten in Betracht zu ziehen und ihnen eine gro\u00dfartige Lernatmosph\u00e4re anzubieten, in der sie sich gut betreut und wertgesch\u00e4tzt f\u00fchlen. Das ist die beste Art der Motivation!\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>Das zweite wichtige Element ist eine klare Struktur und ein gemeinsames Verst\u00e4ndnis dessen, was wir als Gruppe zu erreichen versuchen. Das ist notwendig, wenn die Lernenden den oft ziemlich komplexen Prozess einer Video- oder Filmproduktion meistern sollen. Au\u00dferdem verwende ich die Aussicht auf das Endergebnis, um die Teilnehmer an unser gro\u00dfes Ziel zu erinnern und sie in schwierigen Projektphasen zu motivieren<\/em><em>.&#8220;<\/em><\/p>\n<p>-Martin (WTV)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>&#8222;Ich arbeite viel mit Jugendlichen an Medienbildungsprojekten. Ich finde, dass insbesondere Videoproduktionskurse dabei helfen, eine Menge Fertigkeitenund Wissen zu entwickeln, die sie sowohl in der Schule als auch anderswo benutzen k\u00f6nnen; au\u00dferdem st\u00e4rkt das ihr Selbstbewusstsein. Da viele von ihnen zudem ohnehin Tablets, Smartphones und Computer besitzen, verf\u00fcgen sie oft \u00fcber eine nat\u00fcrliche Affinit\u00e4t zu digitaler Technologie, die nur darauf wartet, genutzt zu werden. Einige Jugendprojekte k\u00f6nnen ihre Herausforderungen mit sich bringen, aber alle von ihnen sind extrem\u00a0bereichernd.&#8220;<\/em><\/p>\n<p>-Eugen (WTV)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>&#8222;Als Teil der \u00dcbungsgruppe, die den VISION-Leitfaden getestet hat, habe ich sechs gro\u00dfartige Monate damit verbracht, mit Jugendlichen zu arbeiten und die Macht eines Videos zu entdecken. Das Gef\u00fchl der Ungeduld am Anfang eines Filmprojektes ist mir sehr vertraut; es ist das Gef\u00fchl, etwas unbedingt so schnell wie m\u00f6glich\u00a0tun zu wollen, um bald\u00a0das Endergebnis sehen\u00a0zu k\u00f6nnen!\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>Ich w\u00fcrde gerne mehr Videos machen, sowohl professionell als auch f\u00fcr mich selbst. Ich kenne jetzt die grundlegenden Regeln des Filmens und Bearbeitens und kann sie nun in die Praxis umsetzen. Ich bin auch dazu in der Lage, Videos zu analysieren und ich wei\u00df, wie ich meine Ideen im Film verwirklichen kann.&#8220;<\/em><\/p>\n<p>-Sertan (KARAGOZOGLU ILKOGRETIM OKULU GENCLIK VE SPOR KULUBU)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>&#8222;Als ich vor einem Jahr anfing, Videoworkshops f\u00fcr Jugendliche zu leiten, habe ich mich immer auf das Endergebnis konzentriert. Das hat mich w\u00e4hrend des gesamten Videoproduktionsprozesses sehr nerv\u00f6s und angespannt gemacht.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>Mit der Zeit lernte ich, wie man eine Umgebung schafft, in der die Jugendlichen ihre Ideen formulieren und selbst \u00fcber die Geschwindigkeit, mit der wir arbeiteten, entscheiden konnten &#8211; w\u00e4hrend ich sie trotzdem bei jedem Schritt angeleitet habe. Bei dieser Arbeitsweise kann man das\u00a0Endergebnis viel mehr genie\u00dfen als wenn man unter Druck arbeitet.<\/em><\/p>\n<p><em>Ich habe gelernt, ein gleichberechtigtes Mitglied des kreativen Teams\u00a0zu sein &#8211; ich habe eben zuf\u00e4lligerweise mehr technisches Wissen und bessere Organisationsf\u00e4higkeiten. Jetzt genie\u00dfe ich diesen Bereich meiner Arbeit sehr!&#8220;<\/em><\/p>\n<p>-Mia (LIJAmedia)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hallo, junge Videofilmerin, junger Videofilmer! Schon mal ein Strandfoto auf Facebook geteilt oder von einem Konzert getwittert? Schon mal einen inspirierenden Artikel oder ein inspirierendes Buch gelesen oder einen Film gesehen, der dein Denken ver\u00e4ndert hat? 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