{"id":988,"date":"2015-02-24T14:40:32","date_gmt":"2015-02-24T13:40:32","guid":{"rendered":"http:\/\/vision.wettintv.de\/?page_id=988"},"modified":"2022-04-11T12:46:25","modified_gmt":"2022-04-11T11:46:25","slug":"ein-musikvideo-produzieren","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vision-videoschool.eu\/?page_id=988","title":{"rendered":"Ein Musikvideo produzieren"},"content":{"rendered":"<div class=\"pdfprnt-buttons pdfprnt-buttons-page pdfprnt-top-right\"><a href=\"https:\/\/vision-videoschool.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fpages%2F988&print=pdf\" class=\"pdfprnt-button pdfprnt-button-pdf\" target=\"_blank\" ><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/vision-videoschool.eu\/wp-content\/plugins\/pdf-print\/images\/pdf.png\" alt=\"image_pdf\" title=\"PDF anzeigen\" \/><\/a><\/div><p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Einf\u00fchrung<\/h2>\n<p>Das Musikvideo ist ein k\u00fcnstlerisches Format, das viel Freiraum f\u00fcr Kreativit\u00e4t l\u00e4sst. Je nach angestrebtem Anspruch und\u00a0Aufwand\u00a0k\u00f6nnen sehr viele Kenntnisse in Bezug auf Konzeption, Organisation und Nachbearbeitung von der Produktion\u00a0abverlangt werden. Aber auch eine Videocollage oder eine Stopptrick-Animation, die mit relativ wenig Aufwand produziert werden k\u00f6nnen, eignen sich als Grundlage f\u00fcr ein Musikvideo.<br \/>\nSomit ist das Musikvideo sowohl f\u00fcr Anf\u00e4nger als auch f\u00fcr Fortgeschrittene geeignet. Da Jugendliche normalerweise Musik und Musikvideos m\u00f6gen, finden sie meist auch schnell einen Zugang zu diesem Format.<\/p>\n<table style=\"border-color: #ffffff;\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 33px;\">\n<td style=\"border-color: #ffffff; text-align: left; vertical-align: top;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-3206\" src=\"https:\/\/vision.wettintv.de\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/corner_lt.png\" alt=\"corner_lt\" width=\"30\" height=\"33\" \/><\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff;\">\n<h2><span style=\"color: #e3890b;\">Vision <em>in action<\/em><\/span><\/h2>\n<\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff;\">\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-3208\" src=\"https:\/\/vision.wettintv.de\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/corner_rt.png\" alt=\"corner_rt\" width=\"30\" height=\"33\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"border-color: #ffffff;\">\n<td style=\"border-color: #ffffff;\"><\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff;\">\n<ul>\n<li>Stellt zun\u00e4chst sicher, dass ihr die Verwendungsrechte der Musik f\u00fcr eine Ver\u00f6ffentlichung eures Musikvideos habt!<\/li>\n<li>Gew\u00e4hrleistet, dass alle Bewegungsabl\u00e4ufe von den Musikern und ggf. auch T\u00e4nzern\u00a0ausreichend geprobt wurden, bevor ihr mit den Aufnahmen beginnt!<\/li>\n<li>Achtet beim Dreh von Playback-Aufnahmen darauf, dass alle Kameras den Playback-Ton entweder \u00fcber ein internes Mikrofon oder \u00fcber eine Verbindung zum Abspielger\u00e4t der Playback-Aufnahme aufzeichnen, damit in der Montage alle Aufnahmen m\u00f6glichst schnell und einfach synchronisiert werden k\u00f6nnen.<\/li>\n<li>Sichtet w\u00e4hrend des Drehs regelm\u00e4\u00dfig die Filmaufnahmen und achtet insbesondere auf die Synchronizit\u00e4t der K\u00f6rper-, Finger- und Lippenbewegungen mit der Playback-Aufnahme!<\/li>\n<li>Gew\u00e4hrleistet bei Liveaufnahmen eine gute Abmischung der verschiedenen Stimmen und Instrumente \u00fcber das Mischpult und nehmt die Tonsumme des Mischpults mit einer Kamera oder einem externen Aufnahmeger\u00e4t ab.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 33px;\">\n<td style=\"border-color: #ffffff; width: 30px; height: 33px;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-3205\" src=\"https:\/\/vision.wettintv.de\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/corner_lb.png\" alt=\"corner_lb\" width=\"30\" height=\"33\" \/><\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff;\"><\/td>\n<td style=\"border-color: #ffffff; width: 30px; height: 33px;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-3207\" src=\"https:\/\/vision.wettintv.de\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/corner_rb.png\" alt=\"corner_rb\" width=\"30\" height=\"33\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>Equipment und Hilfsmittel<\/h2>\n<ul>\n<li>F\u00fcr das Aufzeichnen von Musikern beim Spielen ben\u00f6tigen wir mindestens eine Kamera mit Audioeingang oder internem Mikrofon und auch alles weitere Equipment, das wir beim Filmen einsetzen k\u00f6nnen (Stative, Beleuchtung&#8230;)<\/li>\n<li>Bei Musikvideos denen eine Studioaufnahme zu Grunde liegt ben\u00f6tigen wir ein Abspielger\u00e4t (am besten ein Notebook, ein MP3-Player, ein Smartphone oder Tablet) an das man gute Lautsprecher anschlie\u00dfen kann, damit die Musiker das Lied am Set gut h\u00f6ren bzw. die Kamera das Lied f\u00fcr die sp\u00e4tere Synchronisation aufzeichnen kann. Bei dem Abspielger\u00e4t ist es von gro\u00dfem Vorteil, wenn man sehr leicht an bestimmte Stellen im Lied zur\u00fcckspringen kann. Ein CD-Player ist\u00a0daher eher ungeeignet.<\/li>\n<li>Bei der Nutzung von Liveaufnahmen, wird das Equipment, das man auch f\u00fcr die Dokumentation einer B\u00fchnenperformance oder einer Sportveranstaltung ben\u00f6tigt, verwendet. Um eine gute Tonaufnahme zu erhalten, sollte man mit einer Kamera oder einem externen Aufnahmeger\u00e4t die Tonsumme vom Mischpult der Beschallungsanlage aufnehmen.\u00a0Au\u00dferdem kann man zus\u00e4tzlich an interessanten Positionen\u00a0(z.B. Gitarrenkopf mit Blick auf den Gitarrenhals) Action-Kameras anbringen.<\/li>\n<li>Bei der Einbindung anderer Filmformate, wie z.B. Stopptrick-Animation oder Videocollage, wird das hierf\u00fcr erforderliche Equipment ben\u00f6tigt.<\/li>\n<li>F\u00fcr die Montage des Musikvideos ben\u00f6tigen wir einen Computer mit Schnittsoftware. Da hier der Ton besonders im Vordergrund steht, sind au\u00dferdem gute Stereolautsprecher oder -kopfh\u00f6rer von Vorteil.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Hauptteil<\/h2>\n<p>Bei einem klassischen Musikvideo sieht man den oder die Musiker, wie sie das Lied spielen &#8211; meist an einem oder mehreren verschiedenen Orten. Die Musik wird dabei w\u00e4hrend des Drehs meist nicht live von den Musikern gespielt, sondern es wird eine Aufnahme des Liedes abgespielt. Die Musiker spielen und singen dann &#8222;Playback&#8220; &#8211; also genau so, als ob ihre K\u00f6rper-, Finger- und Lippenbewegungen zur abgespielten Aufnahme passen.<br \/>\nDie Aufnahmen, wie die Musiker singen und spielen, k\u00f6nnen sich mit anderen Aufnahmen abwechseln. Z.B. kann in einer Parallelmontage zus\u00e4tzlich zur zu grundegelegten Playback-Aufnahme filmisch eine kurze Geschichte erz\u00e4hlt werden, die zu dem Lied passt. In diesem Fall kann man sich in Bezug auf Technik, Kameraf\u00fchrung und Drehbuchkonzeption den Grundlagen der Produktion eines kurzen Spielfilms bedienen, nur dass man hier auf gesprochene Dialoge verzichtet und die Geschichte sich rein \u00fcber die Filmaufnahmen in der Parallemontage\u00a0erschlie\u00dfen muss.<\/p>\n<div class=\"epyt-video-wrapper\"><iframe loading=\"lazy\"  style=\"display: block; margin: 0px auto;\"  id=\"_ytid_38613\"  width=\"720\" height=\"405\"  data-origwidth=\"720\" data-origheight=\"405\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BsupZoeG1kc?enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/vision-videoschool.eu&#038;autoplay=0&#038;cc_load_policy=0&#038;cc_lang_pref=&#038;iv_load_policy=1&#038;loop=0&#038;rel=0&#038;fs=1&#038;playsinline=0&#038;autohide=2&#038;hl=de_DE&#038;theme=dark&#038;color=red&#038;controls=1&#038;disablekb=0&#038;\" class=\"__youtube_prefs__  epyt-is-override  no-lazyload\" title=\"YouTube player\"  allow=\"fullscreen; accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Typisches Musikvideo mit Playback-Filmaufnahmen der Musikerin und einer kurzen Geschichte in Parallelmontage &#8211; Jaz in ti (Media utrip, LIJAmedia)\u00a0produziert im Projekt CROSScut<\/em><\/p>\n<p>Aber auch andere Formate, wie z.B. eine Video-Collage oder eine Stopptrick-Animation, k\u00f6nnen f\u00fcr ein Musikvideo genutzt werden.<\/p>\n<div class=\"epyt-video-wrapper\"><iframe loading=\"lazy\"  style=\"display: block; margin: 0px auto;\"  id=\"_ytid_95506\"  width=\"720\" height=\"405\"  data-origwidth=\"720\" data-origheight=\"405\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/K5mKejkwqeY?enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/vision-videoschool.eu&#038;autoplay=0&#038;cc_load_policy=0&#038;cc_lang_pref=&#038;iv_load_policy=1&#038;loop=0&#038;rel=0&#038;fs=1&#038;playsinline=0&#038;autohide=2&#038;hl=de_DE&#038;theme=dark&#038;color=red&#038;controls=1&#038;disablekb=0&#038;\" class=\"__youtube_prefs__  epyt-is-override  no-lazyload\" title=\"YouTube player\"  allow=\"fullscreen; accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Live-Aufnahme, die von verschiedenen Aufnahmen (vergleichbar mit Videocollage) durchsetzt wurde &#8211; Premikamo meje (LIJAmedia) &#8211; produziert von Jugendlichen<\/em><\/p>\n<div class=\"epyt-video-wrapper\"><iframe loading=\"lazy\"  style=\"display: block; margin: 0px auto;\"  id=\"_ytid_11059\"  width=\"720\" height=\"405\"  data-origwidth=\"720\" data-origheight=\"405\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4lk0l4pQH6A?enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/vision-videoschool.eu&#038;autoplay=0&#038;cc_load_policy=0&#038;cc_lang_pref=&#038;iv_load_policy=1&#038;loop=0&#038;rel=0&#038;fs=1&#038;playsinline=0&#038;autohide=2&#038;hl=de_DE&#038;theme=dark&#038;color=red&#038;controls=1&#038;disablekb=0&#038;\" class=\"__youtube_prefs__  epyt-is-override  no-lazyload\" title=\"YouTube player\"  allow=\"fullscreen; accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><\/iframe><\/div>\n<p class=\"yt watch-title-container\" style=\"text-align: center;\"><em>Musikvideo, bei dem keine Musiker beim Spielen zu sehen sind\u00a0&#8211; Tagmond &#8222;Finally&#8220; &#8211; Video\u00a0produziert von einem Nutzer von WTV<\/em><\/p>\n<p>Wie in dem Beispiel des Videoclips f\u00fcr einen Song von DJ Tagmond\u00a0ist es auch m\u00f6glich, v\u00f6llig auf die Aufnahmen von Musikern, w\u00e4hrend sie ein Lied spielen, zu\u00a0verzichten.\u00a0Auf diese Art und Weise kannst Du auch Musikvideos f\u00fcr Lieder\u00a0von Bands machen, die dir pers\u00f6nlich gefallen.\u00a0Dabei solltet ihr\u00a0aber, wie immer wenn ihr Audio-, Film-, oder Bildmaterial von Dritten\u00a0verwendet, unbedingt auf die Verwendungsrechte des Liedes\u00a0achten.<br \/>\nVon namhaften Musikern, die bei gro\u00dfen Labels unter Vertrag sind, ist es sehr unwahrscheinlich, das ihr die Verwendungsrechte eines Liedes f\u00fcr ein Musikvideo bekommt. Bei Bands mit nur kleinem oder gar keinem Label kann es hingegen sogar vorkommen, dass sie die Musiker froh sind, dass ihre Fans ein Musikvideo produzieren und ver\u00f6ffentlichen. Manchmal fordern Musiker sogar ihre Fans dazu auf, Musikvideos zu produzieren und stellen hierf\u00fcr die Songs und deren Verwendungsrechte kostenlos zur Verf\u00fcgung (sofern ihr selbst das Musikvideo nicht kommerziell nutzt). Scheut Euch nicht einfach mal bei den\u00a0Bands, die Euch gefallen,\u00a0anzufragen!<\/p>\n<blockquote><p>Beim\u00a0Versuch der Ver\u00f6ffentlichung\u00a0von Musikvideos mit Musik von Dritten\u00a0\u00fcber Online Video Plattformern, wie z.B. YouTube, kann es aber trotzdem sein, dass diese nicht ver\u00f6ffentlicht werden, weil die Online Video Plattform nicht daf\u00fcr b\u00fcrgen kann, dass alle Rechteinhaber an dem Lied wirklich ber\u00fccksichtigt wurden. Dies ist aber auch immer von der Rechtslage des jeweiligen Landes, in dem das Video \u00fcber die Videoplattform abgerufen wurde, abh\u00e4ngig. In Deutschland z.B. ist die Rechtslage recht kompliziert\u00a0und oft kann man von Deutschland aus Videos \u00fcber eine\u00a0Online Video Plattform nicht aufrufen, die man in einem anderen Land ohne Probleme anschauen kann.<\/p><\/blockquote>\n<p>Um ganz sicher in Bezug auf die Verwendungsrechte zu gehen, ist\u00a0es das beste ihr nutzt nur Lieder, die von euch selbst oder von euren\u00a0Freunden geschrieben und eingespielt\u00a0wurden.\u00a0In manchem L\u00e4ndern, wie z.B. Deutschland, kann es n\u00e4mlich sogar schon problematisch sein, wenn ihr eine selbst eingespielte Interpretation oder Coverversion eines Liedes f\u00fcr eurer\u00a0Musikvideo zu verwenden wollt. Bei Interpretationen und Coverversionen gilt beispielsweise in Deutschland, dass der Komponist des Orgininalliedes schon mindestens 70 Jahre tot sein muss, um davon eine eigene Interpretation oder Coverversion ver\u00f6ffentlichen zu d\u00fcrfen.<br \/>\nAuch Live-Aufnahmen eines Konzerts k\u00f6nnen f\u00fcr ein Musikvideo genutzt werden, sofern ihr die offizielle Erlaubnis hattet, dieses Konzert zu filmen und \u00fcber die entsprechenden Verwendungsrechte der Aufnahme\u00a0verf\u00fcgt. Solche Live-Aufnahmen k\u00f6nnen wir entweder wie bei der klassischen Dokumentation eines Konzerts machen (siehe Kapitel Eine B\u00fchnenperformance oder ein Sportereignis filmen) oder wir setzen verst\u00e4rkt auf eine kreative Kameraf\u00fchrung und arbeiten z.B. mit Sch\u00e4rfeverlagerungen oder schnellen Zoomfahrten.<\/p>\n<p>Denkbar ist auch das Anbringen mehrerer Action-Kameras auf der B\u00fchne oder direkt an Instrumenten (z.B. an einem Gitarrenkopf mit Blick auf den Kamerahals), um die Musiker und deren Instrumente aus ungew\u00f6hnlichen Perspektiven zu filmen. Oder es werden sogar Action-Kameras an den Musiker selbst (z.B. am Kopf oder an der Brust) angebracht.<br \/>\nBei Liveaufnahmen stellt sich aber das Problem, sofern man eine Studioaufnahme als Grundlage f\u00fcr das Musikvideo verwenden m\u00f6chte, dass die Bewegungen der Musiker nie exakt synchron mit einer Studioaufnahme sein werden. Zumindest stellenweise kann man aber Live-Aufnahmen in einer Parallelmontage zu anderen Aufnahmen\u00a0nutzen, wenn man eine Studioaufnahme als Grundlage f\u00fcr das Musikvideo nimmt.<br \/>\nMan kann auch, je nachdem wie professionell die Instrumente und Stimmen aufgenommen wurden, den Originalton der Konzertaufnahme als Grundlage f\u00fcr das Musikvideo,\u00a0benutzen!<\/p>\n<div class=\"epyt-video-wrapper\"><iframe loading=\"lazy\"  style=\"display: block; margin: 0px auto;\"  id=\"_ytid_93398\"  width=\"720\" height=\"405\"  data-origwidth=\"720\" data-origheight=\"405\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/DZTrr78dAPs?enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/vision-videoschool.eu&#038;autoplay=0&#038;cc_load_policy=0&#038;cc_lang_pref=&#038;iv_load_policy=1&#038;loop=0&#038;rel=0&#038;fs=1&#038;playsinline=0&#038;autohide=2&#038;hl=de_DE&#038;theme=dark&#038;color=red&#038;controls=1&#038;disablekb=0&#038;\" class=\"__youtube_prefs__  epyt-is-override  no-lazyload\" title=\"YouTube player\"  allow=\"fullscreen; accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>0:00 min, 3:18 min, 7:48 min, 20:43 min: Beispiele f\u00fcr Musikvideos basierend auf Live-Konzerten mit Originalton (Band &#8222;Ganz Normal Anders&#8220; &#8211; WTV Produktion im Rahmen eines medienp\u00e4dagogischen Projekts mit Jugendlichen)<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Um gute Aufnahmen von Musikern, w\u00e4hrend sie spielen, f\u00fcr ein Musikvideo machen zu k\u00f6nnen, muss\u00a0vorher geprobt werden.<br \/>\nZum einen m\u00fcssen sich die Musiker anders verhalten, als wenn sie auf einer B\u00fchne stehen und spielen. Z.B. kann es sein, dass die Musiker\u00a0bewusst f\u00fcr das Musikvideo in die Kamera schauen sollen, was f\u00fcr sie ungewohnt sein kann, wenn sie sich z.B. normalerweise auf die ihre Instrumente konzentrieren oder vielleicht auch eher sch\u00fcchtern sind.\u00a0Zum anderen ist die Synchronizit\u00e4t der Finger- und Lippenbewegungen, wenn man Playback-Musik benutzt, sehr wichtig und muss auch erst einstudiert werden.<\/p>\n<p>Es k\u00f6nnen nat\u00fcrlich auch ganze Bewegungsabl\u00e4ufe oder Tanzchoreografien f\u00fcr ein Musikvideo einstudiert werden, was einem zus\u00e4tzlichen Aufwand und unter Umst\u00e4nden das Hinzuziehen eines Choreografen oder einer Choreografin bedarf.<br \/>\nEs kann auch hilfreich sein, schon bei den Proben f\u00fcr die Aufnahmen des Musikvideos zu filmen, damit sich die Musiker ein Bild davon machen k\u00f6nnen, wie sie aussehen, wenn sie spielen und sich bewegen.<\/p>\n<p>Wie bei allen Filmformaten sollte man sich nat\u00fcrlich auch um die Gestaltung (z.B. Requisiten, Hintergrund) und die Ausleuchtung der Drehorte Gedanken machen!<\/p>\n<h3>Produktionsablauf eines Musikvideos<\/h3>\n<p>Der gesamte Produktionsablauf gestaltet sich wie bei den meisten anderen Filmformaten auch, d.h. man beginnt mit einem Drehbuch oder einem Storyboard und entwickelt daraus einen Drehplan.<br \/>\nDer Unterschied beim Filmen von Playback-Aufnahmen zu herk\u00f6mmlichen Filmaufnahmen liegt darin, dass in jeder Szene die Studioaufnahme des Songs abgespielt werden muss. Dazu m\u00fcssen die Kamera oder die Kameras den Ton der abgespielten Studioaufnahme f\u00fcr die sp\u00e4tere Synchronisation \u00fcber ein internes Mikrofon aufzeichnen.\u00a0Sofern die Kameras \u00fcber einen Audioeingang verf\u00fcgen, ist es f\u00fcr die sp\u00e4tere Synchronisation das beste, man verbindet das Abspielger\u00e4t gleich direkt mit dem Audioeingang der Kameras anstatt das interne Mikrofon der Kamera zu benutzen.<\/p>\n<p>Besonderen Mehraufwand bedeuten nat\u00fcrlich auch die bereits erw\u00e4hnten Proben f\u00fcr die Gew\u00e4hrleistung der Synchronizit\u00e4t von Lippen- und Spielbewegungen, und das Einstudieren von Bewegungsabl\u00e4ufen und ggf. auch Tanzeinlagen. Die sollten schon vor dem eigentlichem Dreh beginnen und k\u00f6nnen ebenfalls gefilmt werden, um durch regelm\u00e4\u00dfige Sichtung der Aufnahmen an der Verbesserung des Ergebnisses arbeiten zu k\u00f6nnen, bis es zum eigentlichen Dreh der Aufnahmen kommt.<\/p>\n<p>Die Wiederholung einstudierter\u00a0Bewegungsabl\u00e4ufe erm\u00f6glicht es auch, eine Szene mit nur einer Kamera aus mehreren Kameraperspektiven zu filmen, so dass man in diesem Fall prinzipiell nur eine Kamera f\u00fcr die Produktion eines Musikvideos ben\u00f6tigt.<br \/>\nSichtet regelm\u00e4\u00dfig w\u00e4hrend des Drehs das gefilmte Material und achtet insbesondere auf die Synchronizit\u00e4t der Bewegungen.<\/p>\n<p>Verwendet man Live-Aufnahmen f\u00fcr das Musikvideo, ben\u00f6tigt man nat\u00fcrlich einen guten Sound. Diesen nimmt man am besten mit einer Kamera oder einem externen Audioaufnahmeger\u00e4t direkt vom Mischpult ab. Die Qualit\u00e4t der Tonaufnahme \u00fcber den Mischer h\u00e4ngt davon ab, wie viele Mikrofone f\u00fcr die Aufnahme von Instrumenten und Stimmen genutzt werden, wie gut diese Mikrofone sind und \u00fcber wie viel M\u00fche sich der Tontechniker beim Abmischen der Instrumente gibt. Im Idealfall verf\u00fcgt das Mischpult \u00fcber ein mehrspuriges internes Aufnahmeger\u00e4t, so dass man die einzelnen Spuren auch noch im Nachhinein abmischen kann.<br \/>\n<span style=\"line-height: 1.6;\">Alle Kameras, die nicht mit dem Mischpult verbunden sind, sollten zumindest \u00fcber ein internes Mikrofon den Ton f\u00fcr die sp\u00e4tere Synchronisation des Videomaterials aufnehmen. Bei sehr lauten Konzerten kann es allerdings vorkommen, dass eine Aufnahme mit internen Mikrofonen total \u00fcbersteuert und f\u00fcr eine Synchronisation unbrauchbar ist.<\/span><\/p>\n<h3>Montage des Musikvideos<\/h3>\n<p>Wie immer ist es wichtig, das gefilmte Material zuerst zu sichten und sich Notizen \u00fcber dessen Qualit\u00e4t zu machen, gerade wenn es sehr viele Takes f\u00fcr eine Szene gab.<br \/>\nHat man mit mehren Kameras gleichzeitig gefilmt, sollte\u00a0man die Videospuren zun\u00e4chst synchronisieren und\u00a0sich dann Notizen zu den besten Teilen machen.<br \/>\nNach der Sichtung kann man beginnen die besten Aufnahmen zurecht zu schneiden.<\/p>\n<h4>Musikvideo mit Studioaufnahme als Grundlage<\/h4>\n<p>F\u00fcr die Endmontage legen wir dann bei einem Musikvideo mit einer Studioaufnahme diese Aufnahme auf eine separate (am besten die unterste) Audiospur und ordnen dann das gefilmte Material, w\u00e4hrend man die Musiker spielen sieht, synchron zur Studioaufnahme \u00fcber dieser Studioaufnahme an.<br \/>\nHat man mit mehren Kameras gleichzeitig gefilmt, kann es schnell passieren, dass nun die meisten Videospuren schon belegt sind. Daher sollte man die besten Aufnahmen zun\u00e4chst auf zwei oder sogar nur einer Videospur zusammenfassen, damit noch weitere Videospuren f\u00fcr weitere Videoaufnahmen oder auch Titel freibleiben.<\/p>\n<p>Alle weiteren Videoaufnahmen, z.B. Schnittbilder oder Aufnahmen f\u00fcr einen weiteren Handlungsstrang, werden nun auf den Videospuren \u00fcber den Videospuren, bei denen die Musiker beim Spielen zu sehen sind, abgelegt.<\/p>\n<p>Alle Schnitte sollten passend zur Musik gesetzt werden. Je nach Art der Musik und gew\u00fcnschter Film\u00e4sthetik kann man\u00a0die H\u00e4ufigkeit der Schnitte\u00a0variieren.<\/p>\n<h4>Musikvideo mit Live-Aufnahme als Grundlage<\/h4>\n<p>Bei einer Live-Aufnahme synchronisieren wir, wie auch bei der Dokumentation einer B\u00fchnenperformance oder eine Sportveranstaltung, zun\u00e4chst die Videospuren der verschiedenen Kameras. Im Vergleich zu einer Veranstaltungsdokumentation brauchen wir das Material aber nicht chronologisch zu belassen, sondern k\u00f6nnen z.B. auch die Videoaufnahmen des ersten Refrains benutzen, wenn der in der Audiospur der zweite Refrain zu h\u00f6ren ist\u00a0&#8211; vorausgesetzt die Musiker sind im gleichen Rythmus geblieben.<br \/>\nUm bei einer Live-Aufnahme des Stil eines Musikvideos zu erreichen, k\u00f6nnen\u00a0wir hier die Schnitte in k\u00fcrzeren Abst\u00e4nden setzen, sofern es zur Musik passt.\u00a0Auch Live-Aufnahmen k\u00f6nnen anschlie\u00dfend mit Schnittbildern oder Aufnahmen f\u00fcr einen\u00a0weiteren Handlungsstrang kombiniert werden.<\/p>\n<h3>Bearbeitung der Videoaufnahmen mit Effekten<\/h3>\n<p>Auch Video-Effekte k\u00f6nnen beim Schnitt von Musikvideos eingesetzt werden. Videoschnittprogramme bieten hier mittlerweile meist eine gro\u00dfe Auswahl. Man sollte allerdings beim Einsatz der Effekte darauf achten, dass die Effekte nicht wahllos eingesetzt werden, sondern auch im Zusammenhang mit der \u00c4sthetik des gesamten Videos oder der dort dargestellten Handlung stehen.<br \/>\nF\u00e4rbt man z.B. einen Clip\u00a0rot ein, so kann das z.B. die Aggression in einem Lied unterstreichen. Man kann auch verschiedene Handlungsebenen durch Effekte voneinander absetzen. Z.B. kann man die Aufnahmen von Musikern beim Spielen, die speziell f\u00fcr das Musikvideo gemacht wurden, in Farbe belassen, w\u00e4hrend man auf die Live-Aufnahmen von vielleicht sogar verschiedenen Konzerten mit einem schwarz-weiss Effekt belegen kann. So kann man letztlich auch den Live-Aufnamen, die unter Umst\u00e4nden mit unterschiedlichen\u00a0Kameratypen und Bildaufl\u00f6sungen gemacht wurden, ein einheitliches Erscheinungsbild\u00a0geben.<br \/>\nWie man in Premiere Elements Effekte anwendet, erf\u00e4hrst\u00a0du im Kapitel &#8222;Videobearbeitung mit Videoschnittprogrammen.&#8220;<\/p>\n<h3>Effekte in Premiere Elements anwenden (kommt in Kapitel\u00a0&#8222;Videobearbeitung mit Videoschnittprogrammen&#8220;)<\/h3>\n<p>In Premiere Elements ziehen wir einen oder mehrere Effekte unserer Wahl (Button &#8222;Effekte&#8220; rechts unten) auf die entsprechenden Clips im Schnittfenster. Nachdem wir einen Clip mit einem Effekt belegt haben, \u00f6ffnet sich von rechts das Fenster &#8222;Zugewiesene Effekte&#8220;\u00a0\u00fcber das wir Einstellungen am Effekt vornehmen k\u00f6nnen.<br \/>\nEs k\u00f6nnen dabei nicht mehrere Clips gleichzeitig ausgew\u00e4hlt und mit einem oder mehreren Effekten belegt werden. Wir k\u00f6nnen aber, nachdem wir einen Clip mit Effekten\u00a0belegt haben und diese nach unseren Vorstellungen angepasst haben, die Effekteinstellungen auf einen oder mehrere\u00a0Clips gleichzeitig \u00fcbertragen. Hierf\u00fcr klicken wir zun\u00e4chst mit der rechten Maustaste auf den Clip, der schon mit Effekten belegt wurde, und w\u00e4hlen dann &#8222;Kopieren&#8220;. Anschlie\u00dfend w\u00e4hlen wir die Clips aus, die ebenfalls mit diesen Effekten belegt wurden, dr\u00fccken die rechte Maustauste und w\u00e4hlen &#8222;Effekte und Anpassungen&#8220; einf\u00fcgen. Wir k\u00f6nnen nun die Effekte der einzelnen Clips noch individuell anpassen.<\/p>\n<h2>\u00dcbungen<\/h2>\n<p>Schaut Euch Musikvideos im Internet oder Fernsehen an und lasst euch f\u00fcr eure eigenen Produktionen inspirieren! Achtet darauf, wie die Musikvideos produziert wurden. Welche verschiedenen Handlungsebenen (z.B. Aufnahme von den Musikern beim Spiele und kurze Geschichte in Parallelmontage) gibt es? Wie wurde die Kameraf\u00fchrung gestaltet? Wie wurden die Videos im Verh\u00e4ltnis zur Musik geschnitten? Wie wurden Bild\u00fcberg\u00e4nge und -effekte gestaltet? Auf diese Weise erhaltet ihr eine gute Grundlage f\u00fcr die Gestaltung eurer eigenen Produktionen!<\/p>\n<h2><b>Verwandte Themen und Links zu externen Quellen<\/b><\/h2>\n<p>Chapters: stop-motion, filming a stage performance or a sports event, editing with editing software<\/p>\n<div class=\"epyt-video-wrapper\"><iframe loading=\"lazy\"  style=\"display: block; margin: 0px auto;\"  id=\"_ytid_47046\"  width=\"720\" height=\"405\"  data-origwidth=\"720\" data-origheight=\"405\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/krZSS31CbdQ?enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/vision-videoschool.eu&#038;autoplay=0&#038;cc_load_policy=0&#038;cc_lang_pref=&#038;iv_load_policy=1&#038;loop=0&#038;rel=0&#038;fs=1&#038;playsinline=0&#038;autohide=2&#038;hl=de_DE&#038;theme=dark&#038;color=red&#038;controls=1&#038;disablekb=0&#038;\" class=\"__youtube_prefs__  epyt-is-override  no-lazyload\" title=\"YouTube player\"  allow=\"fullscreen; accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><span id=\"eow-title\" class=\"watch-title \" dir=\"ltr\" title=\"Peter Dirnbek &amp; Vox Populi - \u0160e predno\">Stopp-Trick-Animation, ohne dass Musiker beim Spielen zu sehen sind &#8211; Peter Dirnbek &amp; Vox Populi &#8211; \u0160e predno<\/span><\/em><\/p>\n<h2>Arbeitsweise mit Jugendlichen<\/h2>\n<p>Die Produktion eines Musikvideos mit Jugendlichen eignet sich hervorragend um musik- und tanzp\u00e4dagogische Projekte mit medienp\u00e4dagogischen zu kombinieren.<br \/>\nUnrealistisch ist es aber, dass alle Jugendlichen sich in alle drei Bereiche gleicherma\u00dfen einbringen k\u00f6nnen.<br \/>\nAuch innerhalb des medienp\u00e4dagogischen Bereichs des Projekts bestehen oft Vorlieben der Jugendlichen in Bezug auf die verschiedenen Bereiche des Produktionsprozesses. Ein Jugendlicher w\u00fcrde\u00a0vielleicht gerne die Regie f\u00fchren, ein anderer filmt oder schneidet lieber.<br \/>\nMachen sie sich im Vorhinein rechtzeitig Gedanken \u00fcber ihre p\u00e4dagogische Zielsetzung in Bezug auf den medienp\u00e4dagoischen Anteil des Projekts.\u00a0Soll jeder Jugendliche einmal an jedem Produktionsschritt beteiligt gewesen sein, damit jeder\u00a0ein breites Spektrum an Kompetenzen ausbildet, dann m\u00fcssen sie \u00fcber eine dementsprechende Struktur (z.B. Rotationsprinzip) daf\u00fcr sorgen, dass sich auch wirklich alle Jugendlichen in die jeweils verschiedenen Bereiche einbringen. Dadurch verringert sich aber sicherlich auch die Qualit\u00e4t des Ergebnisses, da auf diese Weise f\u00fcr die Jugendlichen kaum Zeit bleibt in einem Bereich F\u00e4higkeiten zu verbessern und eine Routine auszubilden.<br \/>\nDie andere M\u00f6glichkeit besteht darin, die Jugendlichen nach ihren Vorlieben in Bezug auf die Produktion zu befragen und als P\u00e4dagoge selbst zu beobachten, welche Jugendlichen, vielleicht auch entgegen ihrer bisherigen Selbstauffassung, f\u00fcr die verschiedenen Produktionsbereiche geeignet sein k\u00f6nnten. \u00a0Handeln sie auf jeden Fall gemeinsam mit den Jugendlichen die Rollen im Projekt aus. So k\u00f6nnen gezielt Talente und Motivation der Jugendlichen im Projekt zur Geltung kommen!<br \/>\nBevor sie mit dem Projekt beginnen, sollten sie sich auch abh\u00e4ngig vom Alter und den bereits vorhandenen Kompetenzen der Jugendlichen \u00fcber die\u00a0geeigneten Formate (z.B. Videocollage oder Playbackaufnahme) f\u00fcr die Produktion eines Musikvideos Gedanken machen.<br \/>\nSind Jugendliche unterschiedlichen Alters und mit unterschiedlich ausgepr\u00e4gten Kompetenzen\u00a0in der Projektgruppe, k\u00f6nnen dementsprechend auch unterschiedliche Filmformate in ein gemeinsames Musikvideo einflie\u00dfen.<br \/>\n<span style=\"line-height: 1.6;\">Beispielsweise kann sich eine Gruppe um die Playback- oder Live-Aufnahmen k\u00fcmmern, w\u00e4hrend eine andere Gruppe an Aufnahmen f\u00fcr andere Handlungsebenen arbeiten (z.B. Kurzfilm oder Stopptrick-Animation oder Videocollage).<br \/>\nEs ist nat\u00fcrlich von Vorteil f\u00fcr die Motivation der Jugendlichen, wenn diese Musikvideos zu Liedern produzieren k\u00f6nnen, die ihnen besonders gut gefallen. Das k\u00f6nnen selbst geschriebene Lieder der Jugendlichen oder von den Jugendlichen eingespielte Coverversionen oder auch komplette Produktionen anderer Musiker sein &#8211; wichtig ist, dass sie sich in jedem Fall in Bezug auf die Verwendungsrechte der Lieder rechtlich absichern.<br \/>\n<\/span>Gerade bei Musik von anderen Musikern, die in Fremdsprachen singen, besteht oftmals Bedarf, mit den Jugendlichen den Liedtext ersteinmal zu \u00fcbersetzen, um ihnen eine Grundlage f\u00fcr den erz\u00e4hlerischen Inhalt des Musikvideos zu erm\u00f6glichen.<br \/>\nDie Einbindung von Musikern, oder ggf. auch T\u00e4nzern und Choreografen bedeutet nat\u00fcrlich auch einen Mehraufwand bez\u00fcglich der Kommunikation unter allen Projektbeteiligten und der Koordination des gesamten Produktionsablaufs.<br \/>\nF\u00fcr die Strukturierung des Produktionsablaufs eignet sich eine chronologische \u00dcbersicht auf einem gro\u00dfen Poster, aus dem die n\u00f6tigen Arbeitsschritte und deren jeweiligen Verantwortlichen ersichtlich werden.<br \/>\nTreffen Sie klare Absprachen mit den Jugendlichen, sorgen sie f\u00fcr einen guten Teamgeist und machen sie allen Beteiligten\u00a0klar, dass eine erfolgreiche Produktion nur gelingen kann, wenn sich alle an Absprachen halten!<\/p>\n<h2>Fachausdr\u00fccke<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Einf\u00fchrung Das Musikvideo ist ein k\u00fcnstlerisches Format, das viel Freiraum f\u00fcr Kreativit\u00e4t l\u00e4sst. 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